Lyssna

Ledare på väg: Självkännedom – dopet, 7–9 mars 2025

Kristen tro är att leva sitt liv med dopet som grund. Påskens drama, från död till liv, blir ett mönster genom hela livet.

Kristen tro är att leva sitt liv med dopet som grund. I dopet påminns vi om Guds röst som säger: Du är mitt älskade barn, min utvalda.  Dopet ger oss en kristen identitet som befriar oss att vara de vi är, älskade för de vi är, inte för det vi gör. I dopet kallar Gud oss att vara Jesu lärjungar och att leva i vårt dop, genom påskens berättelse. Vi går från mörker till ljus gång på gång i våra liv. Påskens drama, från död till liv, blir ett mönster genom hela livet.

För att kunna leda andra behöver en ledare först lära känna sig själv. Vi behöver veta hur vi själva fungerar i olika situationer innan vi kan leda andra. En god självkänsla hjälper ledaren att vara äkta i ledarskapet.

Vi vill att deltagarna ska:

  • få fördjupad förståelse för begreppen självförtroende, självkänsla och självtillit
  • få ökad självkännedom
  • få bredare kunskap om dopet och reflektera över sitt eget dop
  • få fördjupa de tre grundrelationerna (relationen till mig själv, skapelsen och medmänniskan samt Gud) och att få hjälp att finna Gud i allt
  • få reflektera över sitt eget lärande som ledare och hur de nya kunskaperna kan brukas och tas tillvara i hemförsamlingen
  • få möta och lära känna nya människor. 

Medverkande:

Medarbetare från stiftsorganisationen

Handledare och deltagare från stiftets församlingar.

Fakta

Tid: 7–9 mars 2025
Incheckning fredag kl 18.30-19.00. Avslutning efter lunch söndag kl 13.00

Plats: Gransnäs ungdomsgård

Kostnad: 1000 kr

Antal platser: 100 

Anmälan: Senast 16 februari via denna länk
Anmälan öppnar 24 januari

Teamsträff handledare: Cirka en vecka innan kursstart

Arrangeras i samarbete med SENSUS studieförbund

Kursadministration och avbokningsregler

Malin Attervåg

Stiftskonsulent, Konfirmation, Barnkonsekvensanalys, Svenska kyrkans unga, Enheten för församlingslivets utveckling, Linköpings stift

Ledare på väg - allmän info

Här följer en kort sammanfattning om Ledare på väg.

Läs mer om utbildningskonceptet på samlingssidan.

Målgrupp

Linköpings stifts ledarutbildning: LEDARE PÅ VÄG,  vänder sig till unga ideella i stiftets församlingar. Alla ungdomar som är konfirmerade och har en frivillig ledarroll i sin församling är välkomna att delta. 

Årscykel och plats

Den första delen - Jag en ledare, görs hemma i församlingen 

Fyra av kursmomenten arrangeras som kurshelger av Linköpings stift på Ungdomsgården Gransnäs. Kurshelgernas tema växlar och infaller:

VT:(Dopet, Nattvarden) sista helgen i januari, andra helgen i mars.

HT: (Bibeln, Leken) första helgen i oktober, andra helgen i november

FRIARE-kursen är förlagd till Vårdnäs stiftsgård under april/maj

Församlingens ansvar
  • Deltagagandet behöver vara förankrat i församlingen då det är församlingen som ansvarar ekonomiskt och med handledning.
  • Från varje församling ska minst en ansvarig handledare finnas med under hela kurshelgen. Inför och under kurshelgen ansvarar församlingens deltagare och handledare för delar av programmet, ex andakter och övningar.
  • Handledaren deltar i teamsmöte i veckan innan varje kurs.
  • Deltagarna ska ha genomgått kursen Jag en ledare - växa och Trygga möten innan sin fösta utbildningshelg.​
Anmälan

Det är handledaren som anmäler deltagarna till kursen med namn på varje person, via webbformulär som öppnar ca 6 veckor innan kursen.
Deltagarantalet är begränsat per kurshelg, platserna går åt fort​!

​Gemensam resa till Gransnäs med Wärnelius Buss: 
Det finns möjlighet att boka transport med Wärnelius Buss med påstigning på flera orter (Norrköping, Linköping, Mjölby m fl).

Bokning görs direkt hos Wärnelius buss

Syftet med ledarutbildningen 
  • Möjliggöra för unga människor att stärkas som bärare av församling och kyrka.
  • Möjliggöra att unga människor ska vara trygga i sig själva och i sin roll som ledare.
  • Främja trygga mötesplatser för barn och ungdomar i Linköpings stifts församlingar.
  • Ledarutbildningen ska ge teoretisk grund men främst praktisk erfarenhet och fördjupande reflektion.